青平：锚定正确政绩观 实干笃行建新功

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》）。此次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，紧扣党中央部署，一体推进学查改，着力纠治政绩观偏差。这是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、持续推进全面从严治党的重要举措，不仅关乎干部个人健康成长，更直接关系党和国家事业发展全局，为“十五五”开好局起好步、以中国式现代化全面推进强国建设民族复兴提供保障。

坚持党性与人民性相统一，筑牢正确政绩观根本立场。各级党组织和党员干部要以此次学习教育为契机，解决好“为谁树、树什么、靠什么树”的问题，坚持人民至上，把为民服务、为民造福作为衡量政绩的最高标准。我们党始终代表最广大人民的根本利益，只有党性与人民性高度统一，才能创造出经得起实践、人民和历史检验的政绩。当前部分党员干部存在脱离群众、形式主义问题，如搞“形象工程”等，这不仅损害人民利益，也削弱党的执政基础。因此要把加强党性修养与联系群众制度建设结合起来，聚焦群众“急难愁盼”，坚决杜绝形式主义和官僚主义，促进对党负责和对人民负责有机统一。

坚持思想自觉与行动自觉相统一，践行正确政绩观。树立和践行正确政绩观，核心在于坚持知行合一，既要强化思想自觉筑牢根基，也要锤炼行动自觉落地见效，这是贯彻落实《通知》要求、推动学习教育走深走实的关键举措。习近平总书记指出，政绩观就是干事创业的“总开关”，面对“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的问题，其回答关系着工作的成败、事业的发展和党的宗旨。只有摆正政绩观，才能紧紧围绕实际和群众需求谋划工作，把精力放在推动高质量发展上。政绩观跑偏则容易导致急功近利、盲目扩张、“形象工程”“政绩工程”等问题。我们要把学习成效转化为推动发展的实绩，锤炼真抓实干的本领。要健全学习成果转化机制，鼓励干部深入基层调研、尊重客观规律，把学习教育成效落实到推动“十五五”开局起步和高质量发展的实践中。

着力解决政绩观方面突出问题，强化整改落实促成效。着力解决政绩观方面存在的突出问题，是此次全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的核心目标。发现问题不是关键，能根据问题深入解决问题、提出相对应的政策才是王道。一方面，要坚持狠抓整改整治求实效，健全长效机制。坚持把问题整改与中央巡视整改、中央八项规定精神学习教育整改等重点工作相结合。2月26日，中央纪委国家监委公布了2026年1月全国查处违反中央八项规定精神问题22554起，处分28544人，其中党纪政务处分20446人，显示了党中央保持反腐败高压态势的决心，保持作风建设永远在路上的韧劲，不松劲、不懈怠。另一方面，要坚持深化理论武装铸根基，筑牢思想防线。坚持开门整改，主动接受群众监督评判，聚焦民生实事发力，让群众切实感受到整改成效，推动形成求真务实、实干担当的鲜明导向。

（作者分别为大连海事大学副教授、大连海事大学马克思主义学院硕士研究生）